Просвещение Сибири : Ежемесячный общественно-педагогический журнал : Орган Западно-Сибирского краевого отдела народного образования. - 1926. - № 8 (август)

Просвещение Сибири : Ежемесячный общественно-педагогический журнал : Орган Западно-Сибирского краевого отдела народного образования. - 1926. - № 8 (август)

vk Поделиться
Описание :
Содержание номера:
Общий отдел
А. Ансон. – Вопросы качества просветительской работы…..................3
К. Никулин. – Организация учебного года в школах Сибири….........…8
Н. Колмаков. – Полгода работы союза просвещенцев………….........….14
Методы просветительской работы
М. Тимофеев. – Как составлять рабочий план школы 1-й ступени….....19
А. Поляков. – Звеньевая работа в школе………………............................27
Н. Л. – Как готовиться к докладу и как делать доклад……….................35
Практика просвещения и быт
И. Смирнов. – Программа ГУС’а и работа по ней…………………..........…40
Сакали. – Общественно-полезный труд………………….......................….60
Коммунистическое детское движение
Н. Х. – Международный юношеский день……......................................65
Переподготовка просвещенцев
В помощь просвещенцу………….......................................................….71
Краеведение
В. Верещагин. – Материалы для ботанических экскурсий в 
Алтайском крае….................................................................................76
Н. П. Карпова. – На ближних тропинках горного Алтая…………..………..83
Л. Петри – Краеведческая работа в Иркутском Педагогич. Техникуме..87
М. И. Пальмин. – Деятельность бюро краеведения в г. Красноярске…..89
Хроника
А. Мельников. – Народное образование в Сибири за 1925-1926 
учебный год и перспективы на будущее…………............................…….90
К. Н. – Первые краевые курсы организаторов-методистов………........…97
Критика и библиография…………………………………….................…………100
Тип ресурса:
журналы
Источник:
Библиотека Новосибирского государственного педагогического университета
Дата публикации:
08.1926
Язык:
rus
Права:
Открытый доступ
Добавлено:
17.10.2023 г.
Чтобы оставлять комментарии необходимо зарегистрироваться или авторизоваться.
Loading...