Образование, как и отношение к нему, является выражением своей эпохи. Изучение истории образования, всестороннее его исследование и анализ помогают извлекать положительные уроки, совершенствовать систему, выбирать правильный вектор развития.
В коллекции представлены издания по истории педагогики в Сибири с 1923 года – они сохраняют для нас летопись текущих событий своего времени, остроту их восприятия современниками.
Представленные материалы могут заинтересовать не только специалистов в области исторического образования и педагогики, но и экспертов по социокультурным проблемам развития общества, профессионалов, на практике участвующих в поиске наиболее перспективных путей и способов построения эффективной системы образования.
